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本馆概况

◆ 概况

    湖南科技职业学院图书馆创建于1986年,与学院一同起步发展,2002年一座新兴的集计算机网络管理与优质服务于一体的多功能大楼建成。本馆现有馆舍面积19882平方米,2004年底兴建分馆7800平方米。两馆设有各类型阅览室11个。阅览座位2080个,两个大型的电子阅览室能同时容纳232位读者上网。

◆ 馆藏

    湖南科技职业学院是一所以工科为主,兼顾经济、艺术等学科专业,协调发展起来的综合性高等职业学院。图书馆作为学院的文献信息中心,根据学院的性质和专业设置进行文献资源建设。我馆通过多种途径有计划、有重点的采集国内中文书刊资料,重点入藏计算机、机械、化工、轻工、电子与信息、工业设计、产品装潢、室内设计、环境艺术、经济等学科文献,兼顾基础学科、人文社会科学文献资料收藏。其类型包括图书、期刊、报纸、学位论文及各类教学参考书、工具书。

    目前,全馆入藏文献总量达243.5万册,其中纸本图书64.7万册,期刊合订本4万册,年订购中文现刊977种以上。报纸290份。随着互联网、校园网环境的迅猛发展,近年来图书馆十分重视电子文献资源建设。根据读者多元化的信息需求,重点引进国内学术价值较高、内容全面、检索便捷的全文型网络、光盘数据库。包括1.以镜像+包库方式拥有CNKI中国知网中文期刊全文数据库,(1998年至2015年八个专辑,20TB);2.CNKI中国知网优秀博硕学位论文数据库,(2000年至2015年八个专辑);3.读秀知识频道包含10亿页资料;中文图书280万种(无复本);中文报纸全文 6000多万篇;文档1.1亿份(包含老师常用的ppt、word文档等教学材料);课程课件3万多门;考试辅导资料400多万份(包含会计、金融、公务员、管理等各个类别的学生需要的考试相关内容);本地镜像电子图书20万册,共计2TB。4.《起点考试网》拥有在线考试和在线学习帮读者自学,内容涵盖英语、计算机、公务员、会计、考研、工程、资格等考试学习资源,内容涉及各项考试学习领域,迄今共有180多种700多科8万多套全真与模拟试卷。5.博看期刊数据资源,共收入3200种期刊。6.万方期刊全文数据库(1996年至2009年);7.中数图电子图书5.2万种;8.旅游文化资源库;9.英语学习库;10.艺术图片库及一些试用数据库,专题数据资源在200G以上,随书光盘、磁带24000(盒)。以上数据库内容覆盖和涉猎我院各专业领域,读者可通过校园网检索,利用其中最新的科学文献信息。及时把握科学文化发展的动态和热点,促进知识创新,技术创新。

◆ 现代化建设

    在学院领导的高度重视和大力支持下,图书馆抓住机遇,务实开拓,我馆的自动化建设正式启动于1998年,当时处于湖南省同类学校的领先地位,建设了宏软图书馆文献信息管理系统。为适应资源的共建共享,又于2005年两馆同步更换为深圳科图思朗公司开发的“图书馆自动化集成系统”ILAS,通过光纤与校园网、互联网连通。ILAS系统基本覆盖图书馆日常业务工作管理,包括公共查询、采访、编目、流通、期刊、网上查询等模块。其网上查询模块可使读者从网上迅速、准确、方便的检索馆藏书目信息及读者借阅信息。

    2003年7月和2005年4月先后建成了两个大型的电子阅览室共设有232个电脑机位。读者通过电子阅览室的网络环境,可以方便使用本地的电子资源和网络资源,先进的光盘网络系统可支持校园网上多用户同时访问。能为读者提供光盘,网络数据库检索。读者可浏览获取校园网和Internet的海量信息资源,学习利用各种VCD,多媒体教学课件。

    馆内现有的硬件设备优良:有各类的专用服务器4台,代理服务器3台,交换机8个,共有400多个接点,1000M光纤与校园网相连,100M到桌面,设有两个大型电子阅览室,有232台计算机,工作用机20台,读者公共检索终端15台,基本满足读者信息检索的需求。

◆ 读者服务

    图书馆为读者提供馆内各种文献信息服务,通过图书馆主页“电子资源”可方便查询,利用我馆引进购买的国内重要的网络、光盘数据库,及网际导航系统等。通过“书目查询”读者可及时获取馆藏图书信息,通过“新书通报”读者即可获得图书馆近期新入藏的图书资讯。通过“个性化服务”读者可以方便的从网上查阅本人借阅信息,通过“好书共享”可以向图书馆推荐教学、科研中所需要的书刊资料。本馆服务部门可为读者提供静电复印,光盘刻录,资料装订等服务。

◆ 队伍建设

    图书馆拥有一批具有高、中、初级职称的干部专业技术队伍。很好地担负着我馆文献资源建设,文献加工整序,读者服务、系统维护各项工作,全馆现有工作人员36人,40岁以下的员工全部达到大学本科学历。图书馆现代化建设极大的促进了馆员学习各种新知识,新技术的积极性,努力工作,勤奋学习,与时俱进,全面提高自身综合素质,以适应现代化信息时代的要求,更好地为学院教学研究服务。


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